Oficina 6

TP 3 - Oficina nº 6 – Unidade 12

Dia 16 de junho de 2009

“... há momentos na vida do homem em que é imperativo conferir propriedades novas às coisas, propriedades que podem suplantar as quais lhes são imanentes.”
Carlos Drummond de Andrade


Tipos textuais

A interrelação entre gêneros e tipos textuais


Objetivos

- Caracterizar sequências tipológicas narrativas e descritivas;
- Caracterizar sequências tipológicas injuntivas e preditivas;
- Caracterizar sequências tipológicas expositivas e argumentativas como dois aspectos do tipo dissertativo;
- Relacionar sequências tipológicas à classificação de gênero;
- Analisar sequências tipológicas em gêneros textuais;
- Reconhecer a transposição de um formato de gênero textual para outro.


Retomada do processo de estudo e questionamento sobre as unidades.

No dia 16 de junho de 2009 realizamos a segunda Oficina referente ao TP3. A professora, já mais entusiasmada com a aplicação das atividades comentou que os AAAs são de bastante valia para suas aulas. Comentou também que o projeto de poesia exposto na última Oficina está agradando a maioria.

Analisamos as 3 seções da Unidade 11. Refletimos sobre o texto “Fuga”, página 106 e respondemos as questões propostas. Em seguida analisamos as 3 seções da Unidade 12 e nos aprofundamos na crônica “Artes Marciais” de Luiz Fernando Veríssimo e resolvemos a atividade 4 da página 156. Surgiram algumas dúvidas que foram sanadas, na sua maioria, com revisão das unidades.

A professora comentou sobre o trabalho que desenvolveu com o Avançando na prática da página
109 e como foi possível perceber a criatividade
que os alunos demonstram ter quando são incentivados. Observou também que as atividades dos AAAs auxiliou-a a trabalhar as classes gramaticais com mais facilidade.

Em seguida analisamos o texto “Composição: O salário mínimo” do humorista Jô Soares. Após a análise do texto surgiu o comentário de que logo nas primeiras linhas do texto nos reportamos às redações de nossos alunos. Surgiu uma discussão muito interessante e pudemos observar que muitas das atividades propostas nestes TPs são parecidas das que já vínhamos desenvolvendo.


Avaliação

Esta oficina foi bastante interessante e chegamos a conclusão que quanto mais avançamos mais fácil fica e mais aprendemos.
Para encerrar, lançamos as questões propostas pelo TP e que serão tema das próximas unidades:
- O que a palavra letramento traz a sua mente?
- o que a sua intuição diz a respeito deste termo?
- Como você acha que leitura, escrita e letramento se relacionam?


Exposição de poesias feitas pelos alunos: