AVALIAÇÂO
Professora formadora: Marisete Thomazi
Professora cursista: Clélia Cecília Brunetto Bertotti
Alunos atendidos: 28 pela professora cursista e 24 pela professora formadora
Pontos positivos do projeto: - Se resumem em uma frase da professora cursista: “Depois que comecei o Gestar, não consigo mais trabalhar como antes, acomodada.”
- Integração professor x professor, integração professor x aluno.
- Os alunos tornaram-se mais criativos, mais interessados e entusiasmados.
- As aulas tornaram-se mais interessantes.
- A leitura e a pesquisa tornaram-se necessárias.
- Os resultados melhoram bastante.
Pontos a serem melhorados:
- Tempo disponibilizado para planejar.
- Informação clara.
- Contato mais acessível.
- Recursos eletrônicos.
quinta-feira, 25 de março de 2010
quarta-feira, 24 de março de 2010
sexta-feira, 5 de março de 2010
CRONOGRAMA DE ATIVIDADES – GESTAR II - 2ª etapa
DATA/UNIDADE/OFICINA/Nº DE HORAS
12/10/2009-Encontro para programação da 2ª etapa do Gestar II,4 horas.
13/10/2009 (21 e 22)- TP 6 – Oficina 11: Argumentação e linguagem
Produção textual: planejamento e escrita ,4 horas.
27/10/2009 (23 e 24)-TP 6 – Oficina 12: O processo de produção textual: revisão e edição;Leitura para adolescentes,4 horas.
04/11/2009 - Oficina - Motivação, 4 horas.
10/11/2009 (1 e 2)-TP 1 – Oficina 1:Variantes linguísticas: dialetos e registros;Variantes linguísticas: desfazendo equívocos,4 horas.
11/11/2009 (1 e 2)- TP 1 – Oficina 1:Variantes linguísticas: dialetos e registros;Variantes linguísticas: desfazendo equívocos,4 horas.
17/11/2009 - Oficina aberta, 8 horas.
24/11/2009 (3 e 4) TP 1 – Oficina 2:O texto como centro das experiências no ensino da língua;A intertextualidade,4 horas.
25/11/2009 (3 e 4) TP 1 – Oficina 2:O texto como centro das experiências no ensino da língua; A intertextualidade ,4 horas.
08/12/2009 (5 e 6) TP 2 – Oficina 3:Gramática: seus vários sentidos;A frase e sua organização, 4 horas.
15/12/2009 - Oficina aberta, 4 horas.
21/12/2009 - Oficina aberta ,4 horas.
22/12/2009 (7 e 8) TP 2 – Oficina 4:A arte: formas e função, Linguagem figurada, 4 horas.
18/02/2010 - Palestra Motivação com Professor Cláudio Schubert e
Reavaliação do projeto,8 horas.
12/10/2009-Encontro para programação da 2ª etapa do Gestar II,4 horas.
13/10/2009 (21 e 22)- TP 6 – Oficina 11: Argumentação e linguagem
Produção textual: planejamento e escrita ,4 horas.
27/10/2009 (23 e 24)-TP 6 – Oficina 12: O processo de produção textual: revisão e edição;Leitura para adolescentes,4 horas.
04/11/2009 - Oficina - Motivação, 4 horas.
10/11/2009 (1 e 2)-TP 1 – Oficina 1:Variantes linguísticas: dialetos e registros;Variantes linguísticas: desfazendo equívocos,4 horas.
11/11/2009 (1 e 2)- TP 1 – Oficina 1:Variantes linguísticas: dialetos e registros;Variantes linguísticas: desfazendo equívocos,4 horas.
17/11/2009 - Oficina aberta, 8 horas.
24/11/2009 (3 e 4) TP 1 – Oficina 2:O texto como centro das experiências no ensino da língua;A intertextualidade,4 horas.
25/11/2009 (3 e 4) TP 1 – Oficina 2:O texto como centro das experiências no ensino da língua; A intertextualidade ,4 horas.
08/12/2009 (5 e 6) TP 2 – Oficina 3:Gramática: seus vários sentidos;A frase e sua organização, 4 horas.
15/12/2009 - Oficina aberta, 4 horas.
21/12/2009 - Oficina aberta ,4 horas.
22/12/2009 (7 e 8) TP 2 – Oficina 4:A arte: formas e função, Linguagem figurada, 4 horas.
18/02/2010 - Palestra Motivação com Professor Cláudio Schubert e
Reavaliação do projeto,8 horas.
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